Presentando el proyecto

Durante las próximas semanas, la última sesión de la semana la dedicaremos a la elaboración y puesta en práctica del Proyecto Claroscuro.

Vamos a conocer los preámbulos del trabajo y los diferentes papeles que cada uno de los miembros del proyecto irá desempeñando a lo largo de las clases.

¿Qué vamos a hacer en este proyecto?

• Analizaremos la página web del Museo del Prado.

• Nos acercaremos a la historia política y social de los siglos XVI y XVII.

• Conoceremos algunos de los rasgos del arte renacentista y barroco.

• Leeremos y analizaremos los poemas más relevantes del Siglo de Oro español e investigaremos acerca de sus autores.

• Veremos el reflejo de la crisis social en la novela picaresca.

• Con la ayuda de Pablo seleccionaréis fragmentos de obras literarias y buscaréis cuadros de la época para crear una guía para el museo.

• Difundiréis algunas de las exposiciones de vuestro museo a través de las redes sociales.

• Explicaréis el tríptico ante el resto de la clase.

Reparto de papeles dentro del grupo

Todos los integrantes del equipo tendrán que participar en la realización de todas las tareas, pero a cada uno se le asignará un puesto específico y será la persona que tenga la última palabra en esa parcela. Tened en cuenta vuestras cualidades y habilidades a la hora de asignar estos cargos:

• Asesor/a artístico/a (encargado/a de la selección de las obras pictóricas).

• Asesor/a literario/a (encargado/a de la selección de fragmentos de poemas y novelas).

• "Comunity manager" (se encargará de las comunicaciones del museo a través de Twitter y difundirá el contenido generado por el equipo en las redes sociales).

• "Content curator" (se encargará de buscar información relevante para procesarla y difundirla).

• Experto en diseño (se encargará de guiar al grupo en la elaboración del tríptico)